1. Promover la cooperación académica e institucional entre las universidades participantes para posicionar a las IES miembro como un polo de formación, investigación y extensión de calidad en las Ciencias Agrarias en América Latina.
2. Promover la movilidad internacional de estudiantes de grado carreras de Ingeniería Agronómica acreditadas en ARCUSUR y favorecer la interculturalidad e integración regional de las universidades socias.
3. Generar sinergias en la formación de grado y/o posgrado, la investigación y extensión universitarias, con énfasis en la sustentabilidad agropecuaria.
4. Consolidar mecanismos de gestión de intercambio académico, generar espacios que posibiliten la complementación de capacidades y promover el conocimiento recíproco sobre la formación académica de la Ingeniería Agronómica en las universidades socias, la comparabilidad de sus estructuras curriculares y el reconocimiento de materias y estudios de los países miembro.

Resumen del proyecto

El proyecto propuesto con AGRI-SUR III contempla la asociación entre Ingenierías Agronómicas (IA) de universidades de la región con trayectorias diversas en internacionalización y en participación de Convocatorias MARCA.
El flujo de movilidades propuesto propicia la efectiva vinculación equilibrada entre los socios, lo que favorece la integración regional, potencia la generación de sinergias y promueve o consolida los mecanismos de gestión para el intercambio académico. La asociación académica propuesta enriquece los procesos de autoevaluación al promover la comparabilidad de los planes de estudio, a la vez que potencia los procesos de internacionalización integral de las instituciones socias.
Continuando en la línea de AGRI-SUR II, el presente proyecto pretende avanzar en la línea de inserción internacional. El contexto de pandemia generado por Covid-19 provocó la irrupción de la virtualización de emergencia en el conjunto del sistema educativo, que aceleró otros componentes menos explorados del proceso de internacionalización de las IES, como la IdC. Ante un contexto epidemiológico más favorable, el presente proyecto pretende retomar la experiencia de las movilidades presenciales de estudiantes, docentes y/o coordinadores, pero potenciadas con más estrategias que apunten hacia la IdC de las universidades socias, favoreciendo el proceso de Internacionalización Integral de la Educación Superior de carreras de IA. A la vez, se espera un enriquecimiento recíproco producto de los intercambios de experiencias en relación con los nuevos desafíos que plantea la formación de futuros/as ingenieros/as agrónomos/as en pandemia y pospandemia.
La experiencia desarrollada por las universidades en contexto de pandemia va dando lugar a innovaciones más democratizantes: se asume un mayor compromiso hacia estrategias diferentes de la movilidad presencial o acopladas a ésta. Como consecuencia, se espera un marco de sustentabilidad ante la posibilidad de escenarios desfavorables, por el que se fortalezcan los lazos de cooperación académica e institucional.